在虞城籍著名作家、《乡愁里的中国》作者叶一剑先生的赏识下，清华大学八名学子今年暑假回国虞城调研木兰传说、花鼓戏、伊尹传说、蜂蜜酒传统酿造工艺、馨近斋五香豆腐干等非物质文化遗产维护工作。　　核心提醒　　从上世纪80年代开始，我国开始积极开展大学生社会实践中活动，每年皆有众多大学生参与。　　大学生参与社会实践中活动的形式有多种，还包括社会调查、社会服务、勤工俭学、送来文化上山下乡等。

　　教育专家指出，不论哪一种形式的社会实践中活动，其起着的特殊教育功能，也是在高等教育中其他课程所不能替代的。我国积极开展的多种形式的大学生社会实践中活动，也引发了欧美一些国家的注目。　　尽管大学生社会实践中活动具有实践中意义、现实意义和前瞻意义，并且需要提升大学生的交流能力、参予社会的能力以及团队协作能力等，然而，有些大学生则指出，参与社会实践中活动只是一种形式，参与不参与无所谓，如同鸡肋一样食之无色，弃之不忍心。

　　涉及人士则认为，对大学生来说，社会实践中活动是绝佳的磨练机会，但一些大学生还不存在着对活动意义了解严重不足以及无法吸取实践中成果等问题。　　积极开展社会调查强化责任感　　21岁的刘爽是河南大学的大一学生，老家在民权县花园乡。　　今年放暑假前，刘爽的辅导员说道假期内要积极开展一些社会实践中活动。　　刘爽没犹豫不决，必要甄选了。

她和自己班里的11名同学构成了一个社会调查团队。　　我们调查的主题就是农村镇守儿童的自学以及生活现状。

刘爽说道，她之所以将镇守儿童问题作为社会调查的主题，主要是因为这一问题是时下的热点，也是有一点注目的问题。　　在刘爽的建议下，12人的团队将调查的目的地瞄准在了她的老家。　　刘爽放暑假的时候，老家的小学还没休假。

倒数一周的时间，刘爽和同学们仍然在当地的小学体验镇守儿童的生活。　　刘爽和同学们的经常出现，为当地的学校带给了新鲜血液。体验生活的同时，刘爽和同学们还为镇守儿童上文化课、手工课等。

和镇守儿童一起做到游戏时，孩子们悦耳的笑声让刘爽他们深感自己所做到的活动是有意义的。　　小学放暑假前，我们在学校体验生活。放暑假后，我们又进村调查镇守儿童的生活现状。

刘爽说道，在20天的社会调查中，她和同学们不吃了不少厌，但是也进账了很多，通过这次社会调查，我们了解到镇守儿童是一个社会问题，他们很必须关怀，解决问题这一问题关键就是发展，当然这必须我们所有人尽到自己的社会责任。　　参予社会服务学会奉献给　　商丘师院大二学生杜飞（化名）老家在山东济南，用他自己的话说道，上大学之前在家什么都会做到，衣来伸手，饭来张口。

　　上大学后，通过多次社会实践中活动让杜飞以求转变。　　刚上大学的时候，班里的组织去火车站和公园义务偷垃圾，我还是不屑一顾。

杜飞说道，让他不屑一顾的原因，还是幼时在家里被当作小皇帝有关，另外就是我实在到公共场所偷垃圾有点丢人，所以最初的时候不过于情愿参与类似于的社会服务活动。　　倒数两年时间，杜飞先后参予多次社会服务活动之后，他渐渐再次发生了转变，常常去敬老院、孤儿院，还去街上宣传过环保。

　　今年放暑假后，早已沦为院学生会成员的杜飞号召学校声援，再度参与了社会实践中活动。　　暑假里十天的时间，我和同学构成了团队去了市区的两家敬老院和一家福利院。杜飞说道，他们到敬老院和福利院后，不仅老大老人和孩子打扫卫生，还演出节目，每当老人和孩子因我们的来临而惊喜的时候，我都很快乐。

　　在敬老院里，我给一位老奶奶剪成手指甲，剪成着剪成着老人大哭了，仍然说道这孩子真为好。杜飞说道，前段时间的这次经历让他明白了奉献给的重要性，我有可能只做到了一件看起来微不足道的事情，但对其他人来说有可能是很最重要的，如果大家都能为他人奉献给自己的一份爱心，整个社会就不会更为人与自然了。　　通过勤工俭学获得茁壮　　商丘职业技术学院大二学生董中磊的老家在夏邑，家庭条件一般。　　虽然我家庭条件一般，但我否认，有时候花钱毕竟大手大脚的。

董中磊说道，大一的时候，因为自己实在冷笑话，之后回来一个同学去为市区一家幼儿园放招收传单，这次经历让他动容很深。　　我和同学上午放了3个多小时，下午放了3个多小时，一个人一天才花钱14块钱。

董中磊说道，发传单也是十分艰辛的，那次他脚上还篦了两个水泡，中午一个人撕开了一个烧饼，下午发完传单，我和同学又累官又吃饱，两个人就打算去小饭店不吃一顿，结果我们两个花光了全部的28块钱，还倒贴了十来块钱。　　董中磊坦陈，这次经历让他深感了赚钱容易，父母供应自己读书更加容易。　　今年暑假，董中磊要求勤工俭学。目前，他在市区一家饭店当服务员。

说道的是一个月工资是1200块钱，两个月下来我能花钱2000多块钱，差不多不够我下半学期的生活费了，主要是减低父母压力了。董中磊称之为，尽管当服务员并不精彩，但每当他想起能老大父母减轻负担，自己就不会深感少许难过，毕业后我要去找份好的工作，只想孝顺他们，无法再行让他们为我操心了，却是我早已长大了。

　　倒数3天，记者联系到了15位在校大学生。15位大学生均称，都参与过社会实践中活动，他们所参与的社会实践中活动有些是班级的组织的，有些是学校的组织的，活动的主要形式有社会调查、社会服务、勤工教学以及送来文化上山下乡等。　　对于如何看来参与社会实践中活动，15位访谈的大学生观点不一。

其中11人指出，通过社会实践中活动能起着提升自己的起到，也是一次很好的磨练机会，特别是在是参与一些和自己所学专业有关的活动，不利于将来的低收入和成才；2人指出，大学生社会实践中活动没啥意义；另外2人指出，大学生社会实践中活动就是个形式，不参与害怕狠狠抨击，参与又习将近东西。　　社会实践中有多重意义　　商丘职业技术学院团委副书记马卓昊则指出，大学生参与社会实践中活动具有多重意义，对大学生来说，也是绝佳的磨练机会。

　　第一是实践中意义。高校共青团分担着推展青年大学生发展的责任，通过参与社会实践中活动有助他们沦为国家简单的人才。　　第二是现实意义。

大学生通过参与社会实践中活动，在认识社会、了解社会的过程中，将所学专业知识运用到实践中活动的过程中，不仅可以服务社会，还可以提早理解社会工作的模式，提早适应环境工作单位必须，一定程度上间接地增进了大学生低收入。　　第三是前瞻意义。社会实践中为大学生更佳地适应环境用人单位的市场需求搭起了桥梁，它使大学生确实参予到用人单位的实际运作中，强化了毕业生的低收入竞争力。　　值得注意的是，大学生参与社会实践中活动起到也是很显著的。

　　一是提升大学生的交流能力。交流能力是现代社会不可或缺的能力之一，通过参与社会实践中活动，大学生提升交流能力后，确实转入社会后待人接物之后不会更为庄重坦诚。　　二是提升大学生自身社会参与度。社会参与度反映个人被社会接纳的程度，大学生通过积极参与社会实践中，敢于为社会贡献自己的力量，将不会更容易被社会接纳。

　　三是取得最重要的进修经验。这一预期进账是大学生为自己以后需要成功低收入作出的期望，取得最重要的进修经验、减少低收入筹码是大多数大学生的预期进账。　　四是学以致用。参与社会实践中活动可以检验理论，同时也可以加剧理论自学，并把所学专业运用到实践中。

　　五是提升团队协作能力。在社会实践中活动的过程中，提升团队协作能力是大学生的进账之一，在联合合作中，既能增进友谊，又能提升能力。　　六是提升应付突发事件的能力。

大学生在参与社会实践中活动过程中不会遇上形形色色的状况，这都必须大学生自己解决问题和处置，对磨练他们的处理能力很有效地。　　此外，马卓昊称之为，大学生对参与社会实践中活动还不存在两方面的问题：对社会实践中活动的了解严重不足和无法很好地消化实践中成果。

　　一些大学生由于没充足的参予意识，也就无法了解地了解社会、理解社会，因此也丧失了实践中活动意义本身。马卓昊说道，常规的社会实践中活动，一般来说分成三个阶段，即启动、展开及总结阶段。对于前两个阶段，多数大学生需要推崇，但却更容易忽略、淡化总结阶段，这之后导致大学生参与活动时热情高涨，而实践中回来却又投放到挤迫的自学中，对实践中成果没展开认真总结、消化的局面。不侧重消化实践中成果的必要后果之后必要巩固了社会实践中活动的效果，这方面必须引发推崇。

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